◎主題活動發想:
看到「愛心鞋盒」_將溫暖送進育幼院的活動,將原本要辦聖誕party讓孩子交換禮物的計畫,改成送禮物給更需要的人。也讓孩子透過這樣的歷程,去思考自己是否珍惜所擁有的資源。
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◎禮盒計畫第一步,說明聖誕節的意義,聖誕節可能看到的情景,接著引導到禮物的定義。
 
有些孩子可能沒有收過聖誕禮物,有的孩子可能沒有實際收到禮物的經驗,但禮物的定義是,別人送給我們的心意,有可能是好吃的東西,也有可能是路邊撿來的花,像上次芷送給大家的紫色的花,不一定是特定節日送的才叫[禮物]。
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然後分享在泰國所見所聞,透過照片了解,成長在城鎮中,家庭收入比較好的孩子,還有在山上,家庭收入比較不好的孩子,在生活跟穿著中可能有的差別。
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收入不好的,可能會靠自己養豬、養雞,或種植蔬菜,用比較便宜的方式取得食物(說明自己飼養跟種植的成本,比起在市場買的,會便宜很多)。
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再以之前孩子們去買紅豆餅的經驗來做比較,一個紅豆餅8元,照片中移工學校的孩子一頓飯的預算只有4元,相當於半個紅豆餅,所以他們的碗裡當然不會有太多好吃的東西,只有簡單的湯、少少的米飯,配些豆子或青菜。⋯⋯
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然後把場景拉回來台灣,說明我們的禮物會送到花蓮、台東一帶的育幼院,所以我們各自設定禮物要送的對象,從性別、年紀、身高、身材、眼睛、膚色、頭髮,甚至到個性等等,用討論跟記錄的方式,想像出對方的樣子。其中在髮色跟膚色、眼中的顏色,還特別強調因為是在台灣,所以髮色、眼珠應該都是黑色或咖啡色。

列表出來之後,再一一個別討論,可以送什麼禮物,適合或不適合。
譬如,
9歲,適不適合送字典?
15歲,適不適合送跳繩?
短頭髮,冬天送帽子,可以嗎?
因為一開始有人設定的年紀比較自己大,所以一時很難想像可以送什麼(不知道那個年紀的需求),所以就請大家再重新設定一次。通常會以身邊的朋友、家人去想像。

然後,我們預備做一張禮盒主人的資料卡,附在禮盒上寄出去。
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後記:
因為今天討論比較熱烈,進度有點緩慢,還沒跟孩子說到預算這件事,像是孩子有提到電動玩具,但其實預算只有200元,所以這禮物不適合。
這部分請爸爸媽媽利用這個週末,跟孩子一起討論,請以孩子的立場去協助,不要太過實際的引導他們,譬如"鉛筆比較實用"之類的,我們只要幫助他去"計算",那些禮物在我們的預算內,可以透過上網比價,或到實際店面去查價,然後列出一些可以送的禮物,可能是一樣,也可能是好幾樣。然後還要評估鞋盒裝不裝得下。
然後下星期三再繼續討論......
 
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